Zusammenfassung

Nachstehend finden Sie Informationen, Hinweise und Anleitungen zu der Aktivität "StudentQuiz" in Moodle.



Diese Anleitung richtet sich an Nutzende der E-Learning-Plattformen der Universität Jena entsprechend ihrer Rollen und Rechte.




Summary

Below you will find information about all available activities in moodle.


These instructions are intended for users of the e-learning platform of the University of Jena according to their roles and rights.



Die Aktivität: StudentQuiz

Während Lehrende in normalen Test-Aktivitäten Fragen erstellen, die anschließend von den Studierenden beantwortet werden können, geht StudentQuiz einen Schritt weiter und ermöglicht Studierenden selber Fragen zu erstellen und miteinander zu teilen. 

Mit dem StudentQuiz können Studierende auf Kursebene gemeinsam einen Fragenpool erstellen. Hierbei stehen den Studierenden, je nach Voreinstellungen durch die Lehrenden, eine Vielzahl an Fragetypen zur Verfügung. Die Fragen können von den anderen Studierenden im Kurs hinsichtlich ihrer Schwierigkeit bewertet und kommentiert werden. Auch der/die Lehrende des Kurses kann die erstellten Fragen bewerten und festlegen, ob und welche Fragen in die Fragesammlung aufgenommen werden.

Den Studierenden stehen vielfältige Filter bereit, um die Fragen in großen Fragesammlungen zu bündeln und so festzulegen, mit welchen Fragen sie aktuell lernen möchten.


StudentQuiz für Studierende


Der Vorteil hierbei ist, dass Studierende sich zeitlich und inhaltlich intensiv mit den Kursthemen auseinandersetzen müssen, um geeignete Fragen zu entwickeln. Sie erhalten einen großen Fragepool, von dem, z.B. im Hinblick auf die Klausurvorbereitung, alle Kursteilnehmenden profitieren.

  • eigene Fragen zur Lernüberprüfung & Klausurvorbereitung formulieren
  • Studierenden erstellen selber Fragen und teilen diese miteinander
  • Konstruktivismus: Lerneffekt beim Erstellen von Fragen ist durchaus höher, als wenn diese nur beantwortet werden
  • Kollaboration: große Fragepools – auch wenn einzelne Studierende nur wenige Fragen erstellen, entstehen bei größeren Gruppen schnell umfangreiche Fragesammlungen. 


StudentQuiz für Lehrende


Auch Lehrende profitieren: Sie können die Fragen für andere Kurse weiterverwenden, indem Sie die erstellten Fragen in die Moodle-Aktivität Test integrieren. Einige Dozent:innen stellen die Übernahme der besten Fragen in die Klausur in Aussicht. Das motiviert zusätzlich, sich mit dem Stoff, der Frageerstellung und den Fragen der Mitstudierenden gründlich auseinanderzusetzen.

  • Bestätigung oder Ablehnung von Fragen
  • unpassende Fragen können gelöscht oder versteckt werden
  • kann einfach in ein Lernszenario integriert werden
  • Fragen aus dem StudentQuiz können in die Aktivität TEST verschoben werden (Fragen-Export)
  • Quizze als Studienleistungen zu Seminaren nutzen
  • große Fragepools können entstehen


Die Studierenden bekommen Feedback von den Lehrenden und können ihre selbst erstellten Fragen verfeinern und erweitern.


Lehrende können durch den Einsatz eines StudentQuiz den Wissenstand der Studierenden nachvollziehen.

  


Motivation durch ein Punktesystem


Für einen besonderen Anreiz sorgt das Punktesystem. Studierende erhalten u.a für das Erstellen einer Frage oder für bestätigte Fragen Punkte. Die Bewertung einer Frage durch andere Studierende lässt sich mit einem voreingestellten Faktor erhöhen. Anhand dieser Punkte werden sie in einer Rangliste angeordnet. StudentQuiz enthält einen Personal Learning Assistant, der den Studierenden anzeigt, wie sich ihr individueller Lernfortschritt gestaltet. Außerdem können sie ihren Fortschritt mit dem ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen vergleichen.


Anonymitätsoption

Lehrende sollten bei der Konfiguration der Aktivität festlegen, dass die Rangliste anonymisiert angezeigt wird. 
Faktor für veröffentliche FragenBestimmt die Anzahl der Punkte, die die Teilnehmer:innen für das Stellen einer neuen Frage erhalten.
Faktor für bestätigte Fragen

Legt fest, wie viele Punkte für das Bestätigen von Fragen (z.B. durch andere Teilnehmer:innen oder die Lehrkraft selbst) vergeben werden.

Bewertungsfaktor Bezieht sich auf das Gewicht der Bewertung einer Frage durch die Teilnehmer:innen. Es beschreibt, wie stark die Bewertungen von Fragen die Gesamtpunktzahl beeinflussen.
Faktor für zuletzt richtige AntwortenGibt die Anzahl der Punkte an, die ein Teilnehmer für das Beantworten einer Frage mit einer richtigen Antwort erhält.
Faktor für zuletzt falsche AntwortenTeilnehmer:innen verlieren für inkorrekte Antworten Punkte. Diese negative Bewertung soll die Sorgfalt bei der Beantwortung der Fragen fördern und impulsives Raten minimieren.
Standardrollen vom Ranking ausschließen

Ermöglicht das Ausschließen verschiedener Rollen aus dem Ranking (z.B. Kursleitung, Assistent/in, Manager/in), um sicherzustellen, dass nur relevante Teilnehmer:innen, wie z.B. Studierende darin aufgenommen werden. 


Lehrende sollten bei der Konfiguration der Aktivität festlegen, dass die Rangliste anonymisiert angezeigt wird.


StudentQuiz erstellen


Im Abschnitt Allgemeines geben Sie einen Namen für die Aktivität ein.

Fügen Sie (optional) eine Beschreibung hinzu und legen Sie fest, ob diese im Kurs angezeigt werden soll.

Legen Sie fest, wie die Fragen veröffentlicht werden sollen:

    • Neue Fragen automatisch veröffentlichen (= Standardeinstellung)
    • Bestätigung vor Veröffentlichung nötig


Wenn Sie die von den Studierenden erstellten Fragen prüfen möchten, bevor diese für alle anderen Studierenden sichtbar sind und beantwortet und bewertet werden können, wählen Sie die Option "Benötige eine Bestätigung zur Veröffentlichung". Dadurch wird verhindert, dass Fragen, die möglicherweise formale und/oder inhaltliche Kriterien nicht erfüllen, gar nicht erst den Studierenden angezeigt werden.


Im Abschnitt Bewertungseinstellungenkönnen Sie u.a. die Teilnehmenden anonymisieren, so dass die Namen untereinander nicht sichtbar sind (den Teilnehmenden wird nur der eigene Name im Punkteranking angezeigt. Andere Namen sind anonym dargestellt).

Im Abschnitt Frageneinstellungen legen Sie fest, welche Fragetypen verwendet werden dürfen. Treffen Sie hier die gewünschten Einschränkungen, damit Teilnehmende gezielter fragen können oder Ihrer Ansicht nach überflüssige Fragetypen vermieden werden.


Wir raten dazu, die Auswahl auf einige häufig vorkommende Fragetypen zu begrenzen, um eine Überforderung der Studierenden zu vermeiden. Führen Sie die Studierenden außerdem in einer kurzen Einführung in die Erstellung der Fragen ein. Unter: https://docs.moodle.org/404/de/Fragetypen finden Sie eine nähere Beschreibung der unterschiedlichen Fragetypen. 

Im Abschnitt Einstellungen für Kommentar und Bewertung legen Sie fest, wie Sie mit Kommentaren und Bewertungen umgehen wollen.

Wenn Sie für die Zeit zum Bearbeiten oder Löschen des Kommentars 0 Minuten angeben, kann ein Kommentar nicht mehr durch den Teilnehmenden verändert werden. 

Die weiteren Einstellungen kennen Sie aus anderen Aktivitäten – nehmen Sie hier die Einstellungen vor, die Sie benötigen.



StudentQuiz moderieren

Sie können das StudentQuiz nun in der Übersicht Ihres Moodle-Kurses öffnen. Sie können hier neue Fragen hinzufügen. Alle bereits vorhandenen Fragen, deren Autor:in und die dazugehörige Bewertung werden tabellarisch angezeigt. Durch einen Klick auf den Bearbeiten-Button in der Zeile der Frage, können Sie eine Vorschau ansehen, die Frage bearbeiten oder löschen und die Sichtbarkeit verändern. Mit dem Schnellfilter können Sie die Übersicht nach Fragen mit gewissen Eigenschaften filtern.

In der Status-Spalte der Fragenübersicht können Sie den derzeitigen Status einer Frage sehen. Wurde die Frage neu erstellt, erhält sie den Status Neu. Durch Klick auf das Kästchen in der Spalte können Sie den Status ändern. Wenn Sie eingestellt haben, dass neue Fragen eine Bestätigung benötigen, müssen Sie diese hier vornehmen, damit die Frage für alle Teilnehmer:innen veröffentlicht wird.


Die Fragen können verschiedene Status haben:

  • Bestätigt
  • Abgelehnt
  • Geändert
  • Überprüfbar
  • Ausgeblendet


Beim Status "Abgelehnt" kann die Frage trotzdem bei anderen Teilnehmenden angezeigt werden. Sie müssen die "Sichtbarkeit" ändern, um das zu verhindern. 


Trainer:innen können die Sichtbarkeit einer Frage ändern, wenn diese Teilnehmer:innen nicht angezeigt werden soll. Der:Die Autor:in kann die Frage weiterhin ausgegraut sehen, sie bearbeiten oder löschen, erhält aber keine Ranglisten-Punkte mehr für die Frage. Um die Sichtbarkeit einer Frage zu ändern, klicken Sie auf „Bearbeiten“ und schließlich im Drop-Down-Menü auf Verbergen.


StudentQuiz auswerten

Zur Auswertung des individuellen Lernfortschritts stehen eine Reihe verschiedener Funktionen zur Verfügung. In der rechten Blockleiste finden Sie den Block "Mein Fortschritt". Hier können Sie einsehen, wie die Ergebnisse Ihres letzten Quizdurchlaufs waren und wie viele bestätigte, abgelehnte oder neue/geänderte Fragen Sie beigetragen haben. 

Mit einem Klick auf Statistiken in der Navigation gelangen Sie zu einer ausführlichen (persönlichen) Statistik.

Klicken Sie auf Rangliste, um den eigenen Leistungsstand im Vergleich zu den anderen Teilnehmenden einzusehen.

Über der Rangliste sehen Sie zusätzlich eine Übersicht, wie viele Punkte die verschiedenen Aktivitäten liefern. Trainer:innen können die Werte bei der Konfiguration des StudentQuiz individuell anpassen.

In der Spalte "Schwierigkeit" werden "Community-Schwierigkeit" (blau) und "Meine Schwierigkeit"(gelb) angezeigt. 


Fragen wiederverwenden

Da bei einem StudentQuiz eine Vielzahl von Fragen gesammelt wird, kann es nützlich sein, auf die Fragensammlung zuzugreifen und die Wiederverwertung von Fragen zu nutzen. Dadurch können bestehende Fragen in das Quiz importiert werden und qualitative Fragen zur Sammlung exportiert werden, um diese z. B. für andere Aktivitäten zu nutzen. Außerdem lassen sich die Fragen in andere Kategorien verschieben.


Zum Nachlesen: MoodleDocs

https://docs.moodle.org/404/de/StudentQuiz

Zum Schauen: Videotutorials

Tutorial for Teachers, Moodle Plugin StudentQuiz 3.0

Tutorial for Students - Moodle Plugin StudentQuiz 3.0 (German)

Wie erstelle ich eine Multiple Choice Frage im StudentQuiz





Title: "StudentQuiz"

Date: 09.04.2024



Titel: "StudentQuiz"

Stand: 18.03.2025